Estudantes universitários do Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) no Uíge queixam-se da falta de meios e que possam garantir um curso com qualidade.
Os estudantes queixam-se da falta de bibliotecas e laboratórios condignos e também mesmo da própria qualidade do ensino que recebem.
Segundo estudantes contactados pela Voz da América, a província do Uíge pode e deve almejar a edificação de uma rede de ensino superior à altura das necessidades e perspectivas do seu desenvolvimento.
Os estudantes destacaram as diversas dificuldades técnicas e científicas que enfrentam naquela instituição como as infra-estruturas, falta de material didáctico, bibliotecas, laboratórios, e outros meios diversos no campo da investigação científica.
Lubanza Pedro estudante do Curso de História, defende a necessidade do Governo, através do Ministério do Ensino Superior, proceder à reabilitação das infra-estruturas, com vista a levar à pesquisa e à investigação e a responder as solicitações que se vão impondo com o crescimento substancial que se regista no ramo do saber a nível da província.
“Também é preciso melhorar a qualidade da instituição visto que já apresenta características desagradáveis, precisamos que haja um edifício com qualidade,” opinou.
É de recordar que o ISCED na província cumpriu na semana passada, a nona sessão de entrega dos diplomas de licenciatura a Duzentos e 61 finalistas do Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) na província do Uíge, totalizando cerca 800 diplomados desde a abertura da instituição em 1997.
Os estudantes queixam-se da falta de bibliotecas e laboratórios condignos e também mesmo da própria qualidade do ensino que recebem.
Segundo estudantes contactados pela Voz da América, a província do Uíge pode e deve almejar a edificação de uma rede de ensino superior à altura das necessidades e perspectivas do seu desenvolvimento.
Os estudantes destacaram as diversas dificuldades técnicas e científicas que enfrentam naquela instituição como as infra-estruturas, falta de material didáctico, bibliotecas, laboratórios, e outros meios diversos no campo da investigação científica.
Lubanza Pedro estudante do Curso de História, defende a necessidade do Governo, através do Ministério do Ensino Superior, proceder à reabilitação das infra-estruturas, com vista a levar à pesquisa e à investigação e a responder as solicitações que se vão impondo com o crescimento substancial que se regista no ramo do saber a nível da província.
“Também é preciso melhorar a qualidade da instituição visto que já apresenta características desagradáveis, precisamos que haja um edifício com qualidade,” opinou.
É de recordar que o ISCED na província cumpriu na semana passada, a nona sessão de entrega dos diplomas de licenciatura a Duzentos e 61 finalistas do Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) na província do Uíge, totalizando cerca 800 diplomados desde a abertura da instituição em 1997.
